在全县开展深入学习实践科学发展观

活动动员大会上的讲话

罗 东海

（2009年3月25日）

同志们：

在全党开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。中央和省、市、县委对这项活动高度重视，中央先后多次召开政治局常委会议和政治局会议，专题研究学习实践活动，胡锦涛、温家宝、习近平等中央领导同志多次作了重要讲话。最近，省委召开了深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会，省委书记张春贤对我省第一批学习实践科学发展观活动进行了认真总结，对第二批学习实践活动进行了部署和安排。3月23日，县委常委会对我县开展深入学习实践科学发展观活动进行了专题研究，并提出了明确要求。今天会议的主要任务是，传达省委、市委深入学习实践科学发展观活动动员大会和县委常委会议精神，部署全县开展深入学习实践科学发展观活动。

这次学习实践活动，我县分别被省委常委、省委秘书长杨泰波，市委常委、市委秘书长杨邦伟作为学习实践活动联系点，这既是省委、市委对我县的重视和关怀，也是省委、市委交给我们的一项重大政治任务。为搞好这次学习实践活动，市委派来了以市交通局调研员、原局长滕南斌同志为组长的指导检查组。我们要在市委指导检查组的帮助指导下，紧密结合衡山实际，扎实抓好学习实践活动，确保学习实践活动见成效、出经验、创特色。下面，我讲四点意见。

一、讲政治，深化思想认识

开展深入学习实践科学发展观活动，是我们党立足世情、国情、党情的深刻变化作出的重大决策，是我国改革发展进入关键阶段的战略之举。全县各部门一定要站在讲政治的高度，深化认识，统一思想，把学习实践活动摆上当前各项工作的重中之重，切实增强搞好学习实践活动的责任感和紧迫感。

第一，这是武装头脑、增强“两性”的重要举措。加强党的理论武装，是推进党的建设新的伟大工程的根本要求。科学发展观是经过实践检验的正确的世界观、方法论，它科学地回答了“什么是发展”、“靠谁发展”、“为谁发展”和“怎样发展”等重大问题，指明了发展中国特色社会主义事业必须把握的方针、政策、指导原则和工作方法。我们要增强学习贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，做到真学、真懂、真会、真用。当前，少数党员干部对科学发展观满足于只言片语，止步于一知半解，学用结合少，浅尝辄止多，发展没有新思路，工作没有新举措，说到底，都是学习实践科学发展观不自觉、不深入、不坚定、不创新的表现。思想是行动的先导。一个部门、一个地方走什么样的发展道路，首先取决于这个地方的领导，这个地方的干部有什么样的发展观。只有先解决思想上、方法上、发展观上的问题，才能更好更快地“推进富民强县、实现科学跨越”。因此，广大党员特别是领导干部，要充分认识开展深入学习实践活动的重要性，争当加强理论学习的排头兵、实践科学发展观的主力军。

第二，这是应对危机、实现“两超”的必然要求。这里说的“两超”，指的是后发赶超和弯道超车。科学发展观是指导经济社会发展的科学。只有科学发展，衡山才能在区域经济发展中后发赶超。改革开放以来，衡山经济社会发展取得了巨大成就。2008年，全年完成县内GDP48.1亿元，增长13.2%，增速居全市第一；完成财政总收入2.71亿元，同比增长23.31%，分别高于省市6.8、3.3个百分点，这些成绩较以往更令全县人民振奋鼓舞。但是，从经济总量看，仍排在全市7个县市区末位。从发展质量来看，人均GDP仅10631元，比全国、全省、全市平均水平分别少8034元、3774元、1640元；财政收入虽然接近3亿，但人均财力比全国少3295元，比全省少1175元，比全市少164元，且财政总收入占GDP比重仅为5.5%。总之，近年衡山的发展虽然实现了提质加速，但发展速度不够快、经济总量不够大、经济结构不够优、发展水平还不高的局面还没有得到根本扭转，科学发展之路任重道远。为此，要以此次学习实践活动为动力，引导广大党员干部更加清醒认识面临的挑战和困难，不为过去的成绩而自满；清醒认识存在的差距和不足，不为既有的经验所束缚；清醒认识发展阶段的变化和特征，不为传统的模式所局限，创新思路谋发展，努力实现后发赶超、后来居上。只有科学发展，衡山才能在应对金融危机中弯道超车。当前的经济形势，突出表现为“三个明显”：一是国际金融危机的影响明显加深；二是世界经济增长明显减速；三是我国经济下行压力明显加大。现在金融危机尚未见底，实体经济的影响还在进一步显现。可以说，2009年将是我县发展面临困难最大的一年。危机蕴含生机，危机伴随转机。生活常识告诉我们，技术好的司机，遇崎岖而不减速，遇弯道而敢超车。我们要善于化危为机，主动调整经济结构，加快推进产业升级，提高自主创新水平，努力实现弯道超车、科学跨越。

第三，这是提升素质、提高“两力”的重要途径。所谓“两力”，指的是领导科学发展和促进社会和谐的能力。这次参加全县第一批学习实践活动的单位，主要是县直机关、事业单位，这些单位的党员干部大多处于改革发展稳定的第一线，直接联系基层、面对群众，是推进改革、发展、稳定的主力军，理论学习搞得好不好、认识水平高不高、能力素质强不强、作风建设实不实，直接影响党和政府的形象。近年来，我县基层党的建设进一步加强，但对照新形势新任务的要求，还有不适应、不符合的地方。一些基层党组织领导科学发展的思路不宽、能力不强，缺乏凝聚力和战斗力；一些基层干部驾驭复杂局面的能力不强，在应对急、难、险、重的任务面前，顶不上，掉链子；一些党员干部宗旨意识、党员意识不强，能力素质与党的先进性要求还不完全符合，作风上还存在执行力不强的现象，等等。开展学习实践活动，就是要促使领导干部用科学发展观武装头脑、指导实践，进一步提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决“会不会发展”、“善不善创新”的问题，着力解决党性党风党纪方面存在的突出问题，使党的政治优势和组织优势真正转化为推进经济社会又好又快发展的强劲动力。 

第四，这是构建和谐、确保“两保”的现实需要。当前，能不能确保民生改善和社会稳定，是对各级党组织执政能力的考验。坚持以人为本，就是要把保民生当作第一政治。江泽民同志曾告诫全党，“对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题，是一个根本的政治问题”。随着经济社会的快速发展，广大群众对民生的诉求越来越多，对幸福的期盼越来越高。顺应人民群众的呼声，需要我们着力改善民生，纾解民难，化解民怨，善谋民利，最大限度地把人民群众的积极性调动起来，最大限度地把方方面面的智慧和力量凝聚起来，最大限度地激发广大干部群众推动科学发展的热情。坚持统筹兼顾，就是要把保稳定当作第一责任。发展是第一要务，稳定是第一责任。为政一方，守土有责。当前，社会正处于变革时期，人民内部的各种矛盾纠纷将会日趋增多，维护社会稳定的压力越来越大。党员干部必须学习实践科学发展观，学习调处矛盾，善于化解纠纷，切实维护和谐稳定。对公众安全问题、社会敏感问题和涉及群众切身利益的问题，党员干部要切实增强敏感性，提高预见能力和应对能力。

二、抓重点，确保活动实效

开展学习实践活动，在指导思想上，要全面贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，突出科学发展这个主题，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。在主要原则上，要坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。在目标定位上，要达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的要求。

县委学习实践活动领导小组已经下发了《衡山县开展第一批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，各单位要紧密结合自身实际认真贯彻落实。特别要突出各单位党政领导班子和党员领导干部这个重点，让科学发展观进头脑、进决策、进项目、进机制、进民生，确保学习实践活动取得实效。

第一，进头脑，要有新思维。科学发展需要科学的思维来引领。当前，我县发展正处于关键时期，既面临全球金融危机的严峻挑战，又面临后发赶超的难得机遇。要什么样的发展，怎么去发展，不仅是个方向问题，也是个方法问题。党员干部树立科学发展的新思维，就是要按照“解放思想是总阀门、科学发展是总任务、社会和谐是总要求、干部作风是总抓手”的要求，树立“讲政治，就是讲责任”的政治思维，树立“抓发展就是抓项目，抓科学发展就是抓大项目好项目”的经济思维、树立“发展的根本目的在于改善民生，稳定的根本基础在于改善民生”的社会思维，等等。各单位要扎实开展学习宣讲活动，使这些崭新的思维入心入脑。要上讲坛，领导干部要带头上专题辅导课；要上电视，各单位一把手要走进访谈专栏，畅谈科学发展；要上学堂，要积极参加各类研讨班。通过“三上”措施，使全县广大党员主动掀起“头脑风暴”，自觉转变发展观念、摒弃与科学发展不相符的思维定势，为衡山又好又快发展奠定坚实的思想基础。

第二，进决策，要有新举措。科学发展观不是空口号，决不能停在嘴上、写在纸上、挂在墙上，而要全面贯穿到决策上，落实到举措上。各级党员领导干部要切实增强用科学发展观参与决策和指导工作的能力，把科学发展观所蕴含的世界观、方法论贯彻运用于想问题、作决策、办事情的全过程，体现在谋发展、抓工作、搞建设、思创新的方方面面，使之真正成为领导工作的指导思想和基本方法。各单位、各部门要围绕“推进富民强县、实现科学跨越”这一宏观目标，加大招商引资力度，加快园区建设；要坚持统筹城乡发展，大力提升农业产业化发展水平、农村基础设施建设水平、农村公共服务水平、农村基层组织建设水平，建设社会主义新农村；要推进“一年一小变、三年一大变”塑城规划，加快衡山县城建设和改造步伐。同时，还要结合实际，出台保增长、保民生、保稳定等方面的政策举措，破解当前难题，努力开创工作的崭新局面。

第三，进项目，要有新发展。县委、县政府将今年确定为项目建设年。衡量各单位和各部门科学发展的责任感强不强，就要看项目建设位置摆得正不正，抓项目建设力度大不大，项目建设服务工作到不到位，项目建设成效显不显著。全县各级各部门特别是综合经济部门的同志，要牢固树立项目就是资源、就是机遇、就是政绩的思想，以超前的意识搞好向上衔接和对外联络工作，千方百计、尽心竭力争取一批国家投资项目落户衡山。要建立健全党员领导干部联系重点项目制度、重点项目考核讲评制度、重点项目“保姆式”服务制度，进一步优化项目推进、项目管理和项目服务工作，提高项目的“成活率”。今年要突出抓好以交通、城市建设为重点的基础设施建设项目，抓好兆基铜业、卓盈服装、衡山齿轮等扩改项目，支持合城钢构、皕成灰石等新建项目，建设开云新城、S314省道改造等城建项目。各级党组织要把学习实践活动与项目建设紧密结合起来，全力以赴抓项目，一心一意谋发展，以抓好项目建设的实际行动，展示学习实践活动的成果。

第四，进机制，要有新活力。推进科学发展，必须有科学的体制机制作保障。在学习实践活动中，我们要把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，加大重点领域和关键环节的改革力度，坚决改变统得过死、管得过细、揽得过多的状况，下放权力，放活城区、放活工业园区，加快构建充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。由县政府办牵头积极推进行政管理体制改革，深化机构改革，加快转变政府职能，强化社会管理与公共服务，寓管理于服务之中。由县建设局牵头加快城市管理体制改革，不断提高城市管理水平。由县财政局牵头进一步深化财政和投融资体制改革，增强预算管理透明度，完善财政国库集中收付制度，实行非经营性政府投资项目代建制、公示制。由县农办牵头不断深化农村体制改革，合理有序地推进土地流转。除此之外，还要从推动科学发展的实际需要出发，抓紧建立健全科技创新、环保约束、舆论引导、维护稳定和决策执行监督等方面的体制机制。要结合“三十万党员建言献策活动”和学习调研的成果，对现有制度规定进行系统清理，该废止的要废止，该建立的要建立，该完善的要完善，要敢于动真格，要真正起作用。

第五，进民生，要有新实惠。科学发展观的核心是以人为本，改善民生、保障民生是发展的根本目的之所在。科学发展“进民生”，就是要加快由总体小康向全面小康的转变，努力改善民生，让人民群众得到更多实惠，尽快过上幸福生活。近年来，我县在改善民生方面做了大量卓有成效的工作，但由于我县经济发展相对滞后，财政压力相对较大，仍然存在许多民生保障不到位的情况，一些突出的民生问题仍然困扰着父老乡亲。解决好这些困难，不可能毕其功于一役，是长期的任务，有一个逐步解决的过程。我们在开展这次学习实践活动中，就是要把改善民生、保障民生看作一次契机、当作一种责任，见行动，出实招，求实效。要把解决民生问题贯穿活动始终，在活动每一个阶段每一个环节，都要解决一些人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，兴办一批安民心、得民心、暖民心的实事好事。

三、高标准，力创衡山特色

学习实践活动的成效，要通过特色来体现，通过特色来检验，通过特色来提升。搞好学习实践活动，一定要坚持高标准、严要求，环环抓到位，段段有特色，整个活动要见成效。

第一，规定动作要出彩。第二批学习实践活动，分为三个阶段六个环节。每个阶段每个环节都规定了具体内容，提出了明确要求，都有“国标”动作。这些动作一定要到位，不能减省，不能合并，不能走过场，要以每个动作的高质量确保整个活动的高质量。学习调研要“出彩”。学习调研阶段包括学习调研，围绕科学发展进行解放思想讨论2个环节。这个阶段设计了六个“出彩”动作。一是组织开展“营养套餐”式学习；二是举办一期科级领导干部集中培训班；三是安排问政于民、问需于民、问计于民的“三问”调研活动；四是组织2-3次调研成果交流会；五是召开提高领导科学发展能力研讨会；六是开展“科学发展大家谈”活动。同时，要求各单位党政一把手带头参与，做到“三个一”：即写一篇如何领导科学发展的理论文章，写一个质量较高的调研报告，讲一堂科学发展的专题辅导课。分析检查要“出彩”。分析检查阶段包括召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告2个环节。这个阶段要求召开一个高质量的领导班子民主生活会，围绕“推进科学发展，实现新的跨越，跻身第一方阵”确定会议主题；要求副科以上党政机关党员领导干部民主生活会要落实公告公示制、谈心交心制、分析评议制、整改责任制。县委活动办将组建百人咨询评议团，要求咨询评议人员全程参与活动，发挥评议监督作用。进一步扩大各级党组织民主生活会的参与面，既要上级党组织派员参与指导，又有党员群众代表列席会议开展评议。对分析检查报告要广泛征求意见，县委常委班子和重点职能部门分析检查报告要上网公示，广泛接受群众监督。整改落实要“出彩”。整改落实阶段包括制定整改落实方案，集中解决突出问题、完善体制机制2个环节。各单位要严格按照“四明确一承诺”（明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确有关领导、部门的责任；形成整改落实方案后，以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺）的要求，制定整改落实方案。要集中解决突出问题，重点解决贯彻中央和省、市、县委方针政策和决策部署，保增长、保民生、保稳定方面的突出问题，领导班子和领导干部党性党风党纪方面的突出问题，群众生产生活、社会和谐稳定方面存在的突出问题。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，认真清理现有的规章制度，做好“废、改、立”工作，重点出台“1+X”系列文件，县委出台一个助推科学发展的意见，各职能部门出台具体实施办法。

第二，自选动作要创新。自选动作是规定动作的有益补充和延伸。自选动作新不新，在一定程度上反映了活动特色显不显，亮不亮。要“新”在实践特色上。学习实践科学发展观，不仅是个理论问题，更是一个实践问题。突出实践特色是学习实践活动的重要原则和最大特点。我县作为后发地区，发展的愿望更加强烈，发展的要求更加迫切，发展的任务更加艰巨。在学习实践活动中，一定要紧紧围绕中心，服务大局，突出第一要务，聚精会神，心无旁骛，把全力保增长、保民生、保稳定作为学习实践活动的最大实践，把贯彻落实科学发展观作为推动全县经济社会又好又快发展的强大动力，把落实县委提出的“保增长、扩内需、调结构、促就业、强基础”的实际成效作为评价和检验学习实践活动的重要内容、重要标准，作为赢得群众满意的第一要求。要“新”在作风建设上。科学发展、共克时艰必须有好的作风。近年来，县委一直高度重视干部作风建设，把作风建设作为总抓手，采取了一系列切实的措施，促进了领导机关和党员干部作风的明显好转，服务发展、服务基层、服务群众的意识有所增强。但是，一些领导干部思想作风、能力素质与推动科学发展的要求还不太适应，一些党员干部作风不正的问题并未完全解决，一些单位作风散漫、纪律松懈等问题不时出现反弹。针对这一情况，要把开展学习实践活动与加强党员干部作风建设结合起来，扎实开展“服务经济保增长，改善民生保稳定”主题活动和学习型、效能型、服务型、廉洁型“四型”机关创建活动，着力增强宗旨观念，着力提高实践能力，着力强化责任意识，着力树立正确观念。当前，尤其要大力弘扬艰苦奋斗的作风，认真执行上级规定，牢固树立过紧日子的思想，坚持勤俭办事，反对铺张浪费，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要“新”在群众参与上。科学发展观是造福人民群众的理论，人民群众是推动科学发展的主体。这一批学习实践活动，更加贴近基层、贴近群众，广大群众参与更直接、更广泛。在学习实践活动中，要坚持贯彻党的群众路线，坚持“开门”搞活动，充分调动群众参与的积极性，切实增强群众参与的广泛性，着力提高群众参与的有效性，把群众参与贯穿学习实践活动全过程。活动启动前，我们按照全市的统一安排，组织开展了“三十万党员建言献策”活动，向群众问计；查找问题时要集中群众智慧，征求群众意见；领导班子分析检查报告要请群众评议；整改落实方案要向群众公布，接受群众监督；在整改落实中，要下功夫解决群众普遍关心的热点、难点问题；落实科学发展的目标任务，要团结带领群众一道努力；开展活动的成效要组织群众进行满意度测评。总之，要通过群众广泛参与，把开展学习实践活动的过程作为运用科学发展观宣传群众、组织群众、教育群众、推动群众不断前进的过程，努力把科学发展观普及到人民群众中去，形成推动科学发展的强大合力。要“新”在活动载体上。这次学习实践活动，要紧紧围绕全省加快推进“一化三基”战略和市委“五进五新”实践要求，紧密联系实际，精心设计、组织开展各具特色的主题实践活动。各单位要以转变作风、应对经济形势为主要内容，组织广大党员干部开展“两保一树三模范”主题实践活动，组织开展“千家机关联千家企业”“企业服务年”活动，继续开展“万名党员干部联系帮扶返乡农民工”活动。下一阶段，在企业，还要以“提高核心竞争力，提高抗御风险能力”为主要内容，组织广大党员职工开展“立足岗位做贡献，共克时艰渡难关，凝聚员工谋发展”主题教育活动。在学校，要组织教职工党员开展“教书育人做楷模，教育创新当先锋”主题实践活动。

第三，所有活动要务实。务实是最大的科学，务实才能创造特色。一方面，要实实在在参与。全县第一批学习实践活动的参学单位点多面广，情况差异很大。必须区分情况，区分类型，区分单位，确定具体的目标任务；必须根据不同单位的实际，对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出灵活安排。另一方面，要实实在在见效。要在提高思想认识上见效，始终抓住党员干部受教育这个基础，加强思想理论武装，使党员干部服务科学发展的素质能力提升，精神更加振奋。要在解决突出问题上见效，突出人民群众得实惠这个目的，使学习实践科学发展观的过程成为不断为民造福的过程。要在创新体制机制上见效，着力解决制度缺失和制度障碍问题，建立健全保障和促进科学发展的体制机制。要在促进科学发展上见效，围绕科学发展上水平这个核心，把积极应对经济形势、保持经济平稳较快发展作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效来抓，促进经济又好又快发展。总之，要通过开展这次学习实践活动，使衡山发展创造新的增长极，开辟新的动力源。

四、促落实，强化组织领导

开展学习实践活动，是全县各级党组织和广大党员、干部政治生活中的一件大事。学习实践活动要实现预期目标,取得明显成效,关键是要加强领导,精心组织,强化措施,狠抓落实。

第一，要强化领导责任。搞好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。县委成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室,负责对全县学习实践活动的具体指导。各单位要相应成立领导小组和工作机构,加强对本单位学习实践活动的领导和指导。各单位党委（党组）要对本单位学习实践活动负责，主要负责人要认真履行第一责任人职责，分管负责人要集中精力抓好学习实践活动。党员领导干部尤其要发挥带头示范作用，切实当好表率。要带头学习，力求学得多一些、深一些；要带头调查研究，在调研中理清思路、破解难题，总结经验、科学决策；要带头解放思想，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观的要求；要带头开展批评与自我批评，认真查找班子和个人存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，做到既沟通思想又增进团结、既教育自己又帮助同志、既总结过去又谋划未来；要带头进行整改，对查找出来的问题和需要完善的制度，要盯紧盯死，一件一件地抓好落实。

第二，要加强督促检查。强化指导检查是确保学习实践活动质量和成效的重要保证。学习实践活动期间，市委向我县派出指导检查组，全程指导帮助我们的学习实践活动。市委指导组的同志党性强，政治理论水平高，工作经验丰富，我们要多请示多汇报，争取指导和支持。县委学习实践活动领导小组向各单位也派出了指导检查组。县派各指导检查组,要尽快熟悉业务,认真履行职责,积极开展工作。采取灵活多样的方式方法,开展好指导督查工作,在指导检查中，要坚持从实际出发，实行分类指导，针对机关部门、事业单位和基层党组织的不同特点，区别领导班子、党员领导干部和普通党员的不同情况，分别提出具体要求，进行具体指导，增强针对性和有效性。

第三，要抓好舆论引导。加强舆论宣传，营造浓厚氛围是推动学习实践活动有声有色开展的重要措施。一是坚持正确导向，把握宣传重点。要紧扣科学发展主题，突出正面宣传报道。要大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，大力宣传开展学习实践活动的重大意义、总体部署和目标任务，大力宣传实践科学发展观和开展学习实践活动的好做法、好经验、好典型。二是丰富形式载体，扩大宣传效果。充分运用报刊、电视、网络等各类媒体，充分发挥各类基层宣传文化阵地作用，形成全方位、多角度、立体化的舆论宣传态势，积极引导党员、群众广泛参与。三是注重典型示范，发挥带动作用。在活动开展过程中，及时发现、挖掘一批有示范意义的先进典型，认真总结推广好的经验和做法，用身边的典型事例和榜样的力量来教育人、鼓舞人、带动人，在全县掀起创优争先的热潮。

第四，要坚持统筹兼顾。这次活动时间较长、涉及面广、任务也较重。要统筹安排好学习实践活动各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。各单位要把学习实践活动作为推动工作上水平的重要契机，紧密联系当前国内外经济形势，找准结合点、切入点，实行“双线”作战，紧紧围绕推进产业结构调整，围绕引进项目投资、城镇建设、发展民营经济、优化发展环境等重点工作，全力以赴“保增长、保民生、保稳定”，确保各项目标任务顺利完成。要把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力和重要机遇，把学习实践活动焕发出的热情转化为推动工作的动力，切实做到开展学习实践活动和推进发展两手抓、两不误、两促进。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，责任重大，使命光荣。我们一定要按照中央和省、市、县委的统一部署，迅速行动起来，以饱满的政治热情、求真务实的良好作风，扎实开展好这次学习实践活动，努力使学习实践活动成为推进富民强县、实现科学跨越的一次深入发动和伟大实践，成为一次惠及广大人民群众的民心工程，成为向建国六十周年献礼的最好行动！