各乡镇党委,县委远教领导小组各成员单位：

经县委农村党员干部现代远程教育工作领导小组办公室同意，现将《2008年衡山县远程教育工作规划》印发给你们，请你们按照要求认真遵照执行。

中共衡山县委农村党员干部现代远程

                      教育工作领导小组办公室 

                          2008年5月8日    

2008年衡山县远程教育工作规划

2008年我县远程教育工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕“构筑和谐社会和支援新农村建设”这一中心任务，突出“远教重学用，学用促和谐”这一主题，整合教学资源，加强教学组织，进一步推动远程教育工作向前发展，充分发挥远程教育在“提高党员干部素质、增强农民群众致富能力、加强基层组织建设”等方面的作用。2008年，我县正式投入使用的终端接收站点将有172个，为扎实做好我县党员干部现代远程教育工作，特别是站点“学用”工作，将重点抓好以下几个方面工作：

一、以站点延伸为重点，加快推进基础设施建设

1、抓好站点的延伸工作。在基本完成村级建点任务的基础上，结合实际，加大力度，引导站点向非公企业、农业龙头企业、农村各类经济合作组织、种养加大户、党员示范户等领域延伸，扩大覆盖面。充分发挥现代远程教育信息量大、互动性强、辐射面广的特点，促进远程教育成果的有效运用。

2、完善基础设施建设。严格按照省、市要求，集中力量，抓好新站点建设，一鼓作气抓进度，善始善终抓质量，确保全县待建的64个站点在规定的时间内全部建成并通过检查验收。

3、继续做好党建网站和信息管理系统的建设。完善衡山党建网的模板和框架，充分发挥网站信息管理系统作用，实现终端接收站点管、学、用方面的全程数字化、网络化管理。努力调动全县各级各部门远教信息工作的积极性，拓宽信息反馈渠道，加大各乡镇信息的采集力度，以党建网为平台，通过开放权限、开通信息专用邮箱、建立远教QQ群等方式保证信息渠道的畅通。

二、以整合资源为重点，大力开发制作教学课件

4、开发制作一批优秀的教学课件。根据“制作一批、购买一批、交流一批”的要求，重点抓好实用技术、致富信息和典型经验等农民急需课件的整合开发。选择具有衡山特色的课题，组织专门力量，做好各类教学资源的开发、采集和制作工作。充分利用电化教育成果，把电教片梳理归类并及时转化为远程教育课件。

三、以实践探索为重点，确保学用活动取得实效

5、抓好站点日常学用管理。“管”要做到四不：“设备不丢、使用不坏、资料不缺、制度不少。”“学”要做到“四有”：集中学有数量，各站点每月组织集中学习不少于一次；个性学有特色，结合“一乡一品”、“一村一品”示范户建设，培育科技土专家；灵活学有效果，学习的内容、方式、对象上都灵活，使党员干部、普通群众都可得到好处；每次学要有登记。“用”要体现在三个方面：用在发家致富上，用在文化建设上，用在党建工作中。积极探索“站点+基地+农户”等结合方式，扶持1—3个实践基地，树立远教品牌。

6、根据需求，编制教学计划。根据“学用”需求有针对性地确定教学内容和学习时间，制订好年教学计划和月教学计划。各乡镇要按照县远教办教学计划要求，结合本地实际，制订详细、具体的学习培训计划。

7、组织开展丰富多彩的学用活动，实现 “一站多用”。利用站点设施，组织开展党员学习和群众技能培训，运用电脑开展农村财务管理；结合节假日，有组织地对本村学生开放站点；利用网络，帮助农民查找致富信息和需要的知识等等，提高站点使用率。

8、开展“远程教育+学习兴趣小组”学用模式。以站点为单位，统一设计制作征求意见表,发放到每家每户，全面了解掌握党员群众的学习需求，并将征求到的意见分门别类，将学习需求相近的党员群众组成学习兴趣小组，定期或不定期地组织培训，提高学用的针对性和实效性。

9、创建一批学用示范点。围绕终端接收站点“基础设施建设好、制度规范好、设备管理维护好、组织收看好、党员干部反映好”的“五个好”目标，以创建市级学用示范点为重点，组织开展远程教育“学用示范站点”、“学用示范个人”评选活动，在今年的新建站点中评选出20个学用典型。

四、以人才培养为重点，强化人才队伍建设

10、加强远教站点管理员队伍建设。结合市里举办的“全市操作员技术比武”、“远教技术服务竞赛”等活动，加大站点管理员的培训力度，年内县远教办将举办一次乡镇站点管理员培训班，并督促乡镇按期举办村级远教站点管理员培训班，真正实现“分级管理，分级培训”，培训后要求新、老站点管理员都要达到“打开电脑会操作、走上讲台会辅导、一般故障会排除”的管理技术要求。

11、继续推进“乡村人才培养计划”。依托衡阳广播电视大学和远教平台，继续推进“一村一名大学生”学历教育的实施，本年计划招收学员50名。加大与相关部门的衔接力度，把各项激励措施真正落实到位，调动学员参学的积极性，免除学员的后顾之忧。

五、以考核激励为重点，落实远程教育长效机制

12、做好远程教育考核、评估、激励工作。制定远程教育目标管理考核办法，把远程教育考核纳入各乡镇、村 (社区)班子任期及年度考核目标责任制，作为农村党的建设“三级联创”活动的重要内容，年底进行全面考核。坚持工作月报制度和信息报送制度，促进远程教育工作规范化建设。建立远程教育考核评比制度和督查评估制度，不定期地对接收站点的“管、学、用”工作进行督查指导，推动各项工作顺利落实。

13、开展远程教育“宣传月”活动。结合农业、科技、卫生“三下乡”，在省、市远教办的统一部署下，开展远程教育“宣传月”活动。

14、总结推广各乡镇学用的好经验、好做法。深入农村调查研究，加大信息调研力度，利用简报、衡山党建网、报纸等媒体介绍各乡镇在推进远程教育中的好做法好经验。

主题词：工作规划  远程教育  2008年  通知