为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，改变全县幼儿园重集体教学、轻个别化活动的倾向，进一步促进幼儿园区角活动的有效开展和提高师幼创设区角环境的能力，使幼儿园以游戏为基本形式，科学开展一日保教活动，全面提高幼儿园保教质量。11月13日-15日，衡山县首届区角环境创设评比活动在全县参评的八所幼儿园的21个班级进行。
   评比过程中，各班老师分别介绍了班级环创理念、构思和亮点以及区域活动的设置、区域材料的准备。参赛的每个班级材料投放丰富，操作性强，注重激发幼儿兴趣，让幼儿在游戏中探索，在探索中发现。老师们充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕特色和主题，奇思妙想，以简约美观为原则，充分利用废旧物品如毛线、纸盒、奶粉罐、饮料瓶等，巧妙地利用从中可以看出老师们都树立了先进的教育理念，努力让幼儿成为环境的主人，用智慧和巧手变废为宝，与孩子们一起把班级布置成了充满童趣的乐园。此次评比有公办园、民办园、乡镇幼儿园，更为可喜的是乡镇幼儿园的区角活动开展得有声有色，有效遏幼儿园“小学化”倾向。
   随着进区音乐的响起，孩子们欢呼雀跃纷纷走向了自己想玩的区域，按规则取放了进区卡，玩起了自己喜欢的游戏。孩子们在玩的过程中认真、专注，玩出了自己的花样，孩子们的天真无邪、自然天性和潜在能力都在游戏中淋漓尽致体现出来。

此次活动由衡山县教育局民管股谭会等同志担任评委，在观摩评比活动中，每到一个班级，评委们和参评老师都边看边交流，提出建设性意见。 本次评比活动，积极推动了全县幼儿园区域活动的有效开展，促进全县幼儿教育内涵发展。