教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。11月2日，衡山县教育局组织80余名评委及工作人员集中开展湖南省教师集体备课大赛县级评选工作，并向省、市推选优秀作品。这是该县实施教育家精神铸魂强师行动，加强教师校际交流合作，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍系统工程中的一次大检阅。

本次衡山县共有837名中小学教师通过网络平台成功提交参赛作品216个。每一作品背后的团队均由该县城乡不同学校（幼儿园）的同一学段、同一学科教师自由组合而成，参赛作品覆盖到含心理健康教育等中小学所有学段学科和学前教育各领域。为确保阳光评审，遴选出最能代表全县教师能力与水平的作品，本次县级初评所聘请的评委均由市县级学科带头人、骨干教师担任，采取“背靠背”形式从每一作品的组建团队、参赛选题、集体备课、课堂实录和说播课等五个维度综合考量，最终将评选出优秀作品县一等奖30个，县二等奖40个和优秀组织奖10个。

“每个作品的成型都很不容易。”来自县教师进修学校的评委杨焕新介绍，“组团参赛能凝聚集体智慧，跨校交流合作实践难度更大。今天能取得这么好的效果，与衡山多年来坚持依托‘国培计划’优质资源实施教师培训密切相关。”

诚然，实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍是县域教育高质量发展的当务之急。提升教师综合素养、促进中小学教育教学方式变革是当前教育数字化转型的方向。近年来，该县积极为广大教师创设良好的数字教育环境，加大教育投入，建设数字化教室、配备班班通、希沃白板等多媒体教学设备仪器，开展信息技术2.0应用平台全覆盖的培训，帮助教师熟练运用各种数字工具的能力，着力提升教师技术应用能力，包括教师在线备课、多媒体教学、数据分析等，引导教师将数字技术应用于日常教学。各基层学校也是高度重视本次赛事，为每个参赛团队研课磨课、作品录制与选送等相关环节大开便利之门，为教师利用数字技术优化、创新和变革常规教育教学活动营造了较好的氛围。

县教育局党组成员、总督学肖吉平说：“坚持教育家精神铸魂强师，就是应帮助教师具备勤学笃行、求是创新的职业素养。集体备课旨在发挥集体的教研作用，进一步落实教学常规。团队成员围绕‘说、讲、评’一体化教学充分集思广义，互相取长补短，是弘扬教育家精神，强化和规范备课服务教学、提高质量的重要举措。”