为减缓幼儿园与小学的衔接坡度，11月9日，县教育局以市幼小衔接试点园（校）——新世纪实验幼儿园和城北小学为龙头，开展县域内联合教研，寻找阅读课程科学衔接的有效措施，解决入学常规和学习习惯中出现的问题，使幼儿更快地适应小学生活。

在同课异构环节，新世纪实验幼儿园大班教师和城北小学一年级教师分别执教《小蜗牛》，两位授课老师针对同一个教学内容，结合儿童年龄特点，分别展示了不同的教学活动。在观摩环节，大家一同参观园内环境，了解园内现状，体验幼儿园的生活教学环境和温馨氛围。在研讨交流中，执教教师从幼儿学习特点、教学策略及亮点进行反思，各园、各校老师围绕阅读课程的衔接展开热烈的研讨，大家积极发言，提出了自己的想法和建议。

此次联合教研，是一次“幼小”教育的理念碰撞，为幼小衔接课程建设架起了交流的桥梁。参会人员从不同年龄段的课程教学目标和教学方法中了解到小学课程与幼儿园活动的区别。教研活动也帮助两个学段的老师更好地认识到学段间的差距，及时调整教法，为今后的幼小衔接工作奠定了一定基础。（戴玮、刘紫叶）