在全县第二批深入学习实践科学发展观活动中，县教育局党委结合本系统工作实际，紧紧围绕“办人民满意教育，推进衡山教育科学发展”这个中心任务，真正把“党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠”的要求融入到学习实践活动的每一个方面。

抓指导督查 确保学习效果

县教育系统参加第三批学习实践活动的共有25个党支部，943名党员。为加强对每个党支部学习实践科学发展观活动的具体指导，教育局党委组织成立了专门的学习辅导组，深入学校，给党员上党课，给干部群众宣传讲解科学发展观的内涵和精髓。县教育局党委书记符立平带头深入县二中、开云镇中心学校、县四中、岳云中学等学校进行党课辅导，受到广大师生的热忱欢迎。通过学习引导，进一步强化了教师的历史责任感和使命感，引导教师用科学发展观武装头脑，立足本质工作、固守道德防线、脚踏实地、教书育人，为衡山教育发展作出自己的贡献。岳云中学党总支结合学校实际，围绕“五个什么”即教师、学生、家长在干什么？想什么？盼什么？急什么？怨什么？通过个别交心、支部会议、年级会议、学生会议、家长会议、问卷调查等多种形式在校领导、师生及学生家长中广泛开展调研，查找存在的问题，力求“三个满意”，即进一步提高学校的管理质量，让家长满意；加大教改力度，切实提高教学质量，让学生满意；加大投入力度，切实提高服务质量，让社会满意。县实验中学经过组织集中学习，召开教师代表座谈会、民主生活会、教师和学生及家长问卷调查和评议，形成了“金字塔”式的专题调研体系，即：校领导班子思考“如何加强教师队伍建设”；班主任思考“如何让每一个学生健康成长”； 任课 老师思考“如何让学生喜欢自己的课。”该校党支部去年12月25日，在校党员活动室组织了以“学习实践科学发展观活动”为主题的征求意见会，会议邀请了部分学生家长代表、学生代表和教师代表参加。与会代表特别是学生家长代表对学校的建设和发展提出了一系列有价值的建议，学校领导针对提出的建议当面进行了答复。该校通过开展“诗词进校园”、“文艺周”、成立“观湘文学社”等活动，丰富了学生课余生活，营造了深厚的学习氛围；通过增加投入，教学设施、学生宿舍、餐饮设备，办学条件明显改善；通过开展爱心活动，解决了56名特困学生的生活费问题。县城西完小想方设法筹资500多万元，新建了两栋新教学楼和一个运动场，有效解决了困扰学校多年的大班额的问题。去年11月25日，县教育局党委邀请衡阳市第十五中学15名党员教师来到衡山县沙泉中心学校与党员教师学习交流科学发展观经验，联合开展送教下乡、一帮一扶贫助学，送书活动。市第十五中学校长李俊杰和沙泉中心学校校长周跃球分别就两校学习实践科学发展观活动，交流了经验和体会。随后，启动了城乡学生“手拉手、一帮一”活动，参加活动的领导们为沙泉中心学校家庭条件困难但品学兼优的10名学生捐赠了爱心款2000元，同时还为每位受捐学生送上书包、文具及“全民阅读进学校”读书书目中所推荐的图书。

抓队伍管理 树立新风正气

县教育局党委针对社会上反响较多的教师队伍管理方面的问题，突出抓师德师风建设。一方面，组织开展了评选全县“十佳师德标兵”的活动，并组织标兵在全县进行巡回汇报，树立了身残志坚的“全国优秀教师”李植华等一大批先进典型，让全体教师受教育、讲正气。许多青年教师积极投入教研教改活动，主动送课下乡。学习实践活动开展以来，共选送优质课13节，召开教学研讨会3场，涌现出了一大批教学能手，大大提高了全县教育教学水平。同时，在全县城镇学校和超编学校中安排了25名党员教师到边远学校支教，较好地解决了城区学校教师超编，全县教育资源分布不合理以及进城务工的农民子女就学难等教育不均衡的问题。另一方面，采取有效措施，切实规范办学行为。针对群众反响强烈的乱办班、乱补课、乱发辅导资料以及家教家养等问题，查处了一批“三乱”行为，处理了部分教师，有效地遏制了歪风邪气的膨胀。

抓学校建设 改善教学环境

在学习实践活动中，县教育局党委紧紧抓住教育强县这个主题扎实推进合格学校建设进程，局党委成员包片包校，责任到人，担子上肩。一方面积极争取领导的重视和相关职能部门的大力支持，协调关系，确保不因建设资金不到位或相关审批手续未及时办理而影响工程建设进度；另一方面切实加强对建设项目的管理和监督，确保了工程的进度和质量。目前，全县14所合格学校以高规格、高质量顺利通过了上级验收。12月8日，驻该县的省、市人大代表视察衡山教育发展情况，对合格学校建设取得的显著成绩赞赏有加。通过建设合格学校，新建了高标准的教学楼、综合楼，实验室、语音室、图书室等得到了进一步的充实和完善，校园环境发生了翻天覆地的变化。