山远教[2007]1号

 

关于印发《2007年衡山县远程教育工作规划》的通知

  

各乡镇党委：

根据中央和省、市关于远教工作的会议精神，切实开展好“远程教育学用年”主题活动，使农村党员干部现代远程教育作为教育和培训农村广大党员干部、造福农民群众的民心工程，在社会主义新农村建设中发挥不可替代的重要作用。县委远教工作领导小组办公室要求全县各远教站点要提高认识，把服务社会主义新农村建设作为农村远教学用工作的首要任务来抓，确实提高各远教站点的学用频率和管理水平；并制定了《2007年衡山县远程教育工作规划》。请各乡镇党委根据要求，落实好本乡镇各远教站点的学用管理工作。

 

            中共衡山县委农村党员干部现代远程

              教育工作领导小组办公室 

               2007年3月29日    

 

2007年衡山县远程教育工作规划

 

2007年我县农村党员干部现代远程教育工作的总体思路是：严格按照省、市委的部署和要求，突出“远教重学用、学用促和谐”这一主题，坚持“建点拓面、注重管理、完善功能、强化学用”的工作思路，遵循“宣传推远教、示范带远教、管理促远教、机制固远教、整合谋远教”的总要求，充分发挥远程教育在“提高党员干部素质、增强农民群众致富能力”等方面的作用。紧紧依靠县委远教工作领导小组成员单位和各有关部门，进一步加大工作力度，抓好工作落实，努力推动农村党员干部现代远程教育工作深入开展。

一、抓好远教站点建设管理

1、推进新站点建设工作。适时新建一批站点，抓好规划和实施，全面完成市委下达的站点建设任务，使全县的远教网络覆盖面更广，范围更大，发挥集群效应。

2、巩固已建站点，推动已建站点的配套建设，结合村级党组织活动场所建设及时做好站点移建工作。开展站点建设质量“回头看”活动。

3、保障站点运行维护经费。按照《衡阳市农村党员干部现代远程教育工作管理办法（暂行）》（中共衡阳市委办公室衡办[2007]1号）文件的要求，各远程教育站点工作经费应列入乡镇财政预算。

4、启动衡山红星网的改版。将“衡山红星网”改版为“衡山党建网”，加强硬件和软件建设，重新规划网站的网页结构，增加版块，争取内容涵盖党建工作、新农村建设和远教工作的方方面面，成为衡山县党建工作对外宣传的窗口和全县党员干部，农民群众网上教育管理的主阵地。

5、加强远教站点信息管理系统建设。充分发挥站点信息管理系统作用，实现终端接收站点建管学用方面的全程数字化、网络化管理。努力调动全县各级各部门远教信息工作的积极性，拓宽信息反馈渠道，加大各乡镇信息的采集力度，以党建网为平台，通过开放权限、开通专用邮箱等方式保证信息渠道的畅通。

6、完善远教站点制度建设。进一步完善站点教学和管理制度，使教学活动的组织和站点的管理、运行及维护有章可循、有据可依，促进站点管理系统化、规范化。加强组织系统与教育系统的协调，督促指导由教育部门负责的农村中小学校的终端接收站点建设，协商制定校村共建、共享、共用相关制度，明确学校及当地党组织管理和学用的职责要求。

二、提升站点学用工作水平

7、探索多种教学管理模式。结合上级有关文件要求，积极开展远教站点学用效果评估活动，促进学用工作落到实处。各地要根据村校共建、村企共建、村协共建、村村共建等不同类型站点，认真研究教学时间、内容、计划、形式、方法等，探索符合本地的切实可行的远程教育教学管理模式。

8、发挥典型示范作用。在去年已建立8个远教样本站点的基础上，今年每个乡镇再增加2个以上样本站点。新增样本站点明确由乡镇党政正职负责联系，要从已建站点中，选择交通比较便利、经济相对发达、领导班子团结具有战斗力的地方来进行。各乡镇要在4月底之前确定好新建样本站点和联系人名单并上报县远教中心备案，在5月底之前全部完成样本站点的建设。同时，各乡镇还要培育发展2名以上的远程教育学用先进个人。

9、加大教学资源开发力度。根据上级下达的课件制作任务，选择具有衡山特色的课题，组织专门力量，做好各类教学资源的开发、采集和制作工作。

10、实施“乡村人才培养计划”。瞄准实现“一村一名大学生”目标，依托农村远教网络平台，继续组织实施“乡村人才培养计划”。落实农村学员学费支持激励机制，整合相关部门资源，培养农村“用得上、留得住”的应用型人才，为农村经济社会发展提供智力支持。

三、加强远程教育队伍建设

11、充实远程教育队伍力量。依托党校、广电局、农村中小学及志愿者等相关力量，建立完善专兼职远程教育教学、管理、教学资源建设和技术服务队伍。每个乡镇要建立2人以上的技术服务队伍，各终端接收站点要有1名以上技术骨干。选拔优秀教师、农技人员、农村实用技术带头人为学用辅导员，指导站点开展学用活动。聘请责任心强、热心远教的老党员、老干部和老同志担任义务监督员。

12、强化站点管理员培训。继续按照分级负责、分层培训的要求，各乡镇在4月份要组织本乡镇站点管理员进行一次封闭式培训，培训时间要保证1-2天。要求制定好培训计划，选择好培训课程，加强实践操作技能训练，提高为群众服务意识；对重点难点问题，反复培训、反复实践，确保骨干人员能熟练操作终端设备。各乡镇要及时将培训时间、计划上报县远教中心。县远教中心将采取定期不定期抽查的办法，确保培训效果。

 

附：《站点管理员考核评估制度》

《站点管理员岗位责任制》

《站点安全管理制度》

《设备管理制度》

《共管共用制度》

 

 

站点管理员考核评估制度

 

1、按照“量化标准、分级考核、奖惩分明”的原则，根据《衡阳市农村党员干部现代远程教育教学组织管理和教学效果评估实施方案》的要求，对农村党员干部现代远程教育工作进行考核评估。

2、各乡镇党委要定期组织考核评估，依据评估实施方案对各远教站点开展自查，发现问题及时予以纠正。

3、县远教办根据乡镇自查评估工作的进展情况，组织开展抽查评估，对优秀学用单位、个人和不合格的远教站点在一定范围内通报情况，反馈意见，奖优罚劣，对不合格单位限期进行专题整改。对复检仍不合格的单位，全县通报批评。

4、检查评估工作结束后，对全县农村党员干部现代远程教育工作的开展情况进行公开讲评，讲评活动每年组织1-2次。

5、把远教站点管理使用及学用效果情况纳入组织工作年度目标管理考核。

 

 

站点管理员岗位责任制

 

1、管理员要根据上级远教部门发布的教学计划并结合本地实际制定本站点年度、季度、月学习计划，认真组织党员干部、农民群众开展各类教育教学、集中培训活动和个性化学习活动。

2、管理员要定期接收、下载、存储、播放远程教育节目。

3、管理员要及时收集、反馈本地开展远程教育学习培训的情况以及党员干部和农民群众对远程教育工作的意见和建议。

4、管理员要负责站点设备设施的操作、维护、保养和管理等日常工作。

5、管理员要组织党员干部和农民群众参加学习培训，并对学习培训情况进行登记考核。

6、管理员要负责本站点信息管理系统的数据汇总、上报与更新。

7、管理员要完成上级远教管理机构下达的其它工作任务。

 

 

站点安全管理制度

 

1、各站点设备要登记造册，进行备案。各远教终端接收站点所在单位要完善制度、强化责任，落实好站点设备的防盗、防火、防尘、防潮、防雷、防腐蚀等防护措施。

2、站点设备因人为原因防护不到位造成损失，要照价赔偿并追究相关责任人责任。

3、定期检修，限时抢修，保证设备正常运行。

4、远程教育终端接收站点设备专门用于本地党员干部和农民群众教育教学使用，不得挪作他用，不得出租、出借。做好网络安全方面的技术防护、使用和监督工作，对杀毒软件要及时升级，发现电脑病毒要及时进行处理，确保电脑安全运行。

5、站点电脑只能安装与远程教育相关的教学软件，绝不允许安装与现代远程教育无关的软件、游戏和操作系统，播放与工作无关的节目内容。

6、严禁登录非法网站，不得利用远程教育设备从事迷信、黄色、法轮功等非法信息传播以及其它非组织活动，一经发现将严格按照国家有关法律严肃处理。

 

 

设备管理制度

 

1、远教站点设备是专门用于农村党员干部现代远程教育，属于国有财产，所有权归属县委组织部，乡镇、村（社区）拥有管理权和使用权，不得私自侵占，挪作它用。

2、远教站点设备必须由专人负责管理，其它人员必须在管理员的指导下合理使用，并详细记录好每次设备使用情况。

3、定期对站点设备进行清洁、维护、保养，确保站点设备正常运行。

4、妥善管理好设备，防止设备失盗失窃，发现情况应立即报警，保护好案发现场。

5、设备出现故障，应严格按照《设备故障维修流程图》进行处理，并认真填写好《设备故障维修登记表》。

 

 

共管共用制度

 

1、建在乡镇、村党员活动室和农村中小学的站点设备属于国有资产，所在单位拥有设备的使用权，并承担设备资产的安全和完整。

2、坚持“围绕中心，服务大局，整合资源，加强协调”的原则，加强学习管理。建在农村中小学的站点，在不影响正常教学秩序前提下，必须确保所在村党员干部和群众集中学习和个性化学习的需要；建在党员活动室的站点，可以为农村中小学师生的学习提供方便。

3、坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确工作职责，落实领导责任。

4、建立乡村、学校负责人联席会议制度，研究学习计划，确定学习时间，协调解决相关问题，确保学用活动正常开展。